Rimini, 31 gennaio – 2 febbraio 2008
Le pratiche scolastiche dell’insegnante: specificità e generalità della posizione insegnante di matematica. Problematica, quadro teorico, metodi, strumenti e questioni aperte nella emergenza di un modello delle pratiche e dei processi decisionali dell’insegnante
A cura di:
Maria Polo (Università di Cagliari)
Controrelazioni di:
Ferdinando Arzarello (Università di Torino), Giancarlo Navarra (Gruppo di Ricerca Didattica di Modena), Giuseppina Cappuccio (Università di Palermo).
Comitato Scientifico Organizzatore:
Angela Pesci (Università di Pavia), Ornella Robutti (Università di Torino), Filippo Spagnolo (Università di Palermo).